Jacques Lecomte

page 3

Les représentations sociales nous permettent d'assimiler l'information en provenance de notre environnement et de communiquer avec autrui. Elles évoluent en fonction des préoccupations d'un groupe humain.

L'ouvrage majeur de John Rawls tente d'associer deux concepts que beaucoup estiment inconciliables : la liberté individuelle et la justice sociale. Cependant, de nombreuses critiques ont souligné le caractère artificiel de la théorie de J. Rawls.

Nombreux sont les collèges qui répartissent les élèves dans les classes selon leur niveau, pour rendre celles-ci plus homogènes. Généralement destinée à aider les élèves en difficulté, cette pratique ne fait pourtant que renforcer les inégalités scolaires.

Formaliser mathématiquement les comportements individuels et collectifs, telle est l'une des ambitions majeures de la théorie des jeux. Cette approche, très utilisée en économie et en sciences politiques, est parfois contestée pour son manque de réalisme.

Racisme, eugénisme, nationalisme. Des termes à employer avec précaution, car un même mot recouvre parfois des situations très différentes. C'est ce que montre le philosophe Pierre-André Taguieff.

Les valeurs auxquelles adhèrent les individus influencent leur interprétation des événements, ainsi que leurs comportements. Divers auteurs se sont efforcés d'en établir une typologie et de les mettre en relation avec d'autres aspects de l'existence.

Basée sur une approche globale de l'individu, la psychologie clinique vise surtout à réduire la souffrance de l'individu placé dans des circonstances difficiles. Elle a étendu son domaine d'action en étudiant le comportement de la personne en situation normale.

Etudiant l'individu dans son contexte, la psychologie sociale a permis de mieux comprendre de multiples phénomènes sociaux. Cette discipline intègre actuellement de plus en plus des concepts issus de la psychologie cognitive.

Pendant plusieurs décennies, la psychologie du développement de l'enfant a été dominée par l'oeuvre imposante de Jean Piaget. Mais les chercheurs contemporains ont été conduits dans de nouvelles directions par diverses données, notamment par l'essor de la psychologie cognitive, par la découverte des compétences précoces du bébé, et du rôle d'autrui dans le développement cognitif d'un individu.